door Jelly Bijlsma | jan 10, 2026 | storming
Chaos en plezier ☃️Over sneeuwpret, sterke reacties en regie in de klas Buiten ligt een pak sneeuw. Het journaal spreekt over chaos en plezier. Verkeersopstoppingen, gladde wegen, mensen die te laat komen. En tegelijkertijd: kinderen die juichen, sneeuwballen gooien,...
door Jelly Bijlsma | jan 4, 2026 | storming
Heb je een fijne kerstvakantie gehad? Heb je ondanks de kerstdrukte lekker tijd gehad voor jezelf. Wat neem je mee uit de vakantie? Wat ga je lekker achterlaten? Wat zegt dit over wat jij vooral nodig hebt de komende tijd? Morgen gaan de schooldeuren weer open. Wat...
door Jelly Bijlsma | dec 14, 2025 | storming
Je staat voor de klas en je geeft les. De meeste leerlingen doen wat je vraagt. En dan is er die ene leerling. Die blijft praten. Begint niet met werken. Of kijkt je aan met een houding van: ik ga dit niet doen. Je zegt er iets van. Nog een keer. Je benoemt de...
door Jelly Bijlsma | nov 27, 2025 | storming
Als één kind het gevoel heeft dat anderen het verpesten: wat kun je als leerkracht doen? Agelopen week ontving ik twee mailtjes die raakvlakken met elkaar hebben. Beide afkomstig van ouders die zich zorgen maakten over de aanpak in de klas. Samengevat gaat het over...
door Jelly Bijlsma | nov 23, 2025 | storming
Klasse(n)Pad is de enige aanpak die écht werkt(aldus een Specialist in opleiding — en ik voelde ‘m recht in mijn hart)Tijdens de laatste bijeenkomst van de opleiding tot Specialist Klasse(n)Kracht zei Marlon: “Klasse(n)Pad is de enige aanpak die écht werkt.” En die...
