door Jelly Bijlsma | mrt 6, 2020 | de moeilijke groep, Erbij horen, gedrag, groepsvorming, KlassenKracht
– In 7 stappen van gedoe naar plezier – “Op het plein is er regelmatig veel gedoe. In de pauze gaat het eigenlijk dagelijks mis. De jongens houden erg van voetballen maar het eindigt altijd met ruzie en dan komen ze boos binnen. Ik sta op het punt om het...
door Jelly Bijlsma | feb 27, 2020 | Erbij horen, gedrag, groepsdynamiek, Kinderen, KlassenKracht, rollen in de groep
“Wie van jullie heeft er wel eens een moord gepleegd”? Uhhhh…. Ik heb wel eens een spin vermorzeld…een vlieg doodgeslagen…een muis niet gered uit de bek van mijn kat…een mollenklem geplaatst…Dus in het spectrum van een moord...
door Jelly Bijlsma | feb 20, 2020 | de moeilijke groep, gedrag, groepsdynamiek, invloed, KlassenKracht
Een tijdje geleden heb ik heerlijk liggen ‘feel-good-movien’ bij Mona Lisa’s Smile. Ergens in de film wordt er gerock ’n rolled. Als ik daar naar kijk word ik zo blij. Eigenlijk simpel. Je zet gewoon het juiste energieveld aan en je gevoel verandert. Ik herinner me...
door Jelly Bijlsma | feb 16, 2020 | Contactblog, groepsdynamiek, groepsvorming, invloed, KlassenKracht, verbinding
En tijdje geleden startte ik met een traject Klasse(n)Kracht!®. Zoals je weet begint dat altijd in verbinding met de kinderen. Niet in de groep, nog niet, want het groepsdynamisch proces is meestal negatief verlopen, en dus overheerst een negatieve norm. Elke keer...
door Jelly Bijlsma | feb 2, 2020 | Conflicthantering, Contactblog, de moeilijke groep, gedrag, groepsvorming, KlassenKracht
Leraar voelt zich vaak onmachtig, kopte de Volkskrant een paar jaar geleden. Toen ik dat las ging ik in mijn herinnering onmiddellijk terug naar een situatie zo’n 30 jaar geleden. Ik was denk ik twee jaar leerkracht. Viel in voor een zieke collega en kreeg het aan de...
door Jelly Bijlsma | jan 19, 2020 | KlassenKracht
Met welke kinderen in de klas kun jij lezen en schrijven? Met wie ervaar je een moeiteloze manier van met elkaar omgaan. Wat voor type kind is dat? Is dat de leerling die ’s morgens kletsend de klas binnenkomt en jou alles vertelt over wat ze ziet of hoort. Of is dat...
