info@klassenkracht.nl
  • Facebook
  • Instagram
  • Facebook
  • Instagram
Klasse(n)Kracht
  • Home
  • Boek
  • Coaching
  • Teamtraject
    • Klasse(n)Pad incompany
  • Training
    • (Online) ‘Rust en regie in de klas’ training Klasse(n)Kracht®
    • (Online) Grip op gedoe
    • (Online) Mini-training Conflicten oplossen
    • (Online) Mini-training Rust in de klas
    • Klasse(n)Pad Junior
    • Klasse(n)Pad
  • Opleiding
    • Post-HBO Specialist Klasse(n)Kracht®
    • Licentie Specialisten Klasse(n)Kracht®
  • Gratis
    • Blog
    • Video’s
    • Downloads
    • Energizers
    • Podcast
  • Sociogram
  • Wie ben ik
    • Contact
  • Inloggen Academie
Selecteer een pagina
Verbinding

Verbinding

door Jelly Bijlsma | feb 16, 2020 | Contactblog, groepsdynamiek, groepsvorming, invloed, KlassenKracht, verbinding

En tijdje geleden startte ik met een traject Klasse(n)Kracht!®. Zoals je weet begint dat altijd  in verbinding met de kinderen. Niet in de groep, nog niet, want het groepsdynamisch proces is meestal negatief verlopen, en dus overheerst een negatieve norm. Elke keer...
Leraar voelt zich vaak onmachtig

Leraar voelt zich vaak onmachtig

door Jelly Bijlsma | feb 2, 2020 | Conflicthantering, Contactblog, de moeilijke groep, gedrag, groepsvorming, KlassenKracht

Leraar voelt zich vaak onmachtig, kopte de Volkskrant een paar jaar geleden. Toen ik dat las ging ik in mijn herinnering onmiddellijk terug naar een situatie zo’n 30 jaar geleden. Ik was denk ik twee jaar leerkracht. Viel in voor een zieke collega en kreeg het aan de...

Recent

  • Waarom maandagen op school zo stroef verlopen (en hoe je ze wél goed start)
  • Moet er dan geen consequentie volgen? Over grenzen stellen zónder de relatie te verliezen
  • “Ik bepaal zelf wat ik doe”: wat als die norm in je groep sluipt?
  • Alles is stom en saai… of toch niet?
  • De normcirkel van de klas: hoe gedrag in een groep ontstaat

Categorieën

  • Aandacht en concentratie (2)
  • Afscheid nemen (11)
  • Blogpost (19)
  • Conflicthantering (13)
  • consequenties (1)
  • contact en verbinding (3)
  • Contactblog (2)
  • curling-ouders (5)
  • de moeilijke groep (19)
  • de zilveren weken (8)
  • Energieveld (1)
  • Erbij horen (15)
  • gedrag (27)
  • Gouden weken (7)
  • Grenzen stellen (6)
  • Groepsdynamica (4)
  • groepsdynamiek (52)
  • groepsvorming (35)
  • haantjesgedrag (6)
  • invloed (6)
  • Kennismaking (1)
  • Kinderen (4)
  • Klasse(n)Pad (5)
  • KlassenKracht (25)
  • klikken (1)
  • kwaliteiten (3)
  • missie (7)
  • motivatie (2)
  • Onderwaterprogramma (5)
  • Online lesgeven (2)
  • orde in de klas (1)
  • Ouders (3)
  • persoonlijk meesterschap (5)
  • pikorde (2)
  • ranking (1)
  • regels en routines (2)
  • rollen in de groep (8)
  • rust in de groep (1)
  • ruzie (5)
  • samenspelen (1)
  • Script (1)
  • sociale veiligheid (6)
  • Sociogram (3)
  • Specialist Klasse(n)Kracht (1)
  • Storend gedrag (1)
  • storming (23)
  • straffen en belonen (1)
  • strijd om de macht (4)
  • Uncategorized (5)
  • Veiligheid (4)
  • verbinding (6)
  • Video (7)

KLASSE(N)KRACHT!®

 

info@klassenkracht.nl

Recente Blog posts

  • Waarom maandagen op school zo stroef verlopen (en hoe je ze wél goed start) 12/04/2026
  • Moet er dan geen consequentie volgen? Over grenzen stellen zónder de relatie te verliezen 05/04/2026
  • “Ik bepaal zelf wat ik doe”: wat als die norm in je groep sluipt? 29/03/2026

Trainingen

  • (Online) ‘Rust en regie in de klas’ training Klasse(n)Kracht®
  • Samen Bouwen aan Vertrouwen
Inloggen Academie

Bestel het boek

Klasse(n)Kracht met respect voor de klas boek voorzijde

Klik op de afbeelding om het boek te bestellen

© 2014 - 2024 Klasse(n)Kracht! | Privacyverklaring | Algemene Voorwaarden | Klachtenprocedure | info@klassenkracht.nl | Deze site maakt gebruik van Cookies