Blog
.
Stormingsfase in de klas: zo begeleid je conflicten
Ik weet nog goed hoe ik als leerkracht soms de confrontatie aanging met mijn klas. Ik voelde de spanning oplopen, merkte dat leerlingen elkaar uitdaagden en ik wilde koste wat kost de orde bewaren. Mijn eerste reflex? Mijn macht inzetten: streng toespreken, duidelijk...
Regie voeren op gedrag
Regie voeren op gedrag: hoe houd je je klas op koers? Het is maandagochtend. Een deel van je groep werkt rustig, maar ondertussen zie je ook dat er van alles gebeurt: een praatje hier, een duwtje daar, iemand die zonder overleg ander werk uit de kast pakt. Terwijl jij...
Oudergesprekken in de basisschool: Samen bouwen aan vertrouwen
Hoe haal je meer uit oudergesprekken in de basisschool? Ontdek de kracht van het ouder-vertelgesprek en benut de kennis van ouders om samen het kind centraal te zetten.
Regie voeren in de klas
Hoe voer je regie in je klas na het maken van een missie en bouwstenen? Ontdek hoe de T-kaart helpt om afspraken concreet te maken en leerlingen mede-eigenaar te maken van gewenst gedrag.
Een fijne sfeer in de klas
Een fijne sfeer in de klas begint in de eerste schoolweken. In dit blog lees je hoe je samen met je leerlingen een veilige, gezellige en leerzame groep bouwt
De gouden weken: onrust in mijn buik en zin om te starten
De gouden weken zijn hét moment om je klas op te bouwen. In dit blog lees je hoe je start vanuit verbinding en regie voert op groepsvorming. Met gratis e-book.
Van chaos tot verbinding: afscheid nemen met een roerige groep 8
De rek is eruit. De sfeer is gespannen. En toch heeft de leerkracht alles in huis om er iets moois van te maken.
Afscheid nemen in elke klas: klein ritueel, groot verchil
De rek is eruit. De sfeer is gespannen. En toch heeft de leerkracht alles in huis om er iets moois van te maken.
Voor de onderbouw; Van kleuter naar groep 3: grote schoenen en losse regels
De rek is eruit. De sfeer is gespannen. En toch heeft de leerkracht alles in huis om er iets moois van te maken.
Van overleven naar verbinden
De rek is eruit. De sfeer is gespannen. En toch heeft de leerkracht alles in huis om er iets moois van te maken.
Van kort en strak naar meer ruimte en verantwoordelijkheid
“Is het niet te laat om nu nog te beginnen?” Absoluut niet!
Vitten of klitten: hoe groep 8 afscheid neemt op z’n eigen manier
“Is het niet te laat om nu nog te beginnen?” Absoluut niet!
Klasse(n)Kracht: met RESPECT voor de klas
is een aanpak om het groepsvormingsproces in de klas actief te begeleiden. Het biedt een werkwijze om vanaf de voordeur regie te voeren op een sociaal, veilig en krachtig klimaat in de klas en in de school. Het is geen anti-pestprogramma, maar een groepsvormingsprogramma. Het geeft je inzicht in al die factoren die op elkaar inwerken als een groep bij elkaar komt. Of, om met Johan Cruijff te spreken: “Je gaat het pas zien als je het doorhebt”. [Bekijk hier het inkijkexemplaar]